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    黯然偏头，魏艾评希望冯老师能够做出个公正判决……也不一定要太公正。

    “余贤，得分！”

    ……

    ……

    ……

    魏艾评仰头朝体育馆的天花板，双眼闭着，嘴巴微张，鼻腔用力地吸气，呼气，胸腔随之起伏着。

    即使不刻意去听，耳朵也能捕捉到众人的议论纷纷，脑海中也能想象出画面。好不容易抑制住的疲倦感，趁着输球的机会卷土重来，冲击着魏艾评的意志，脑海中响起催促的声音“败了，认输吧。”

    ……

    败了。

    ……

    败了？

    ……

    才败了一球！

    才一球！

    “哼！”冷哼一声，魏艾评低下头，左手接过右手上的球拍，右手抓紧时机放松肌肉，余贤的外貌重新出现在视线中，对方已拾起落在地上的球。

    双方就这么对视了一分钟，魏艾评觉得不好意思休息下去了，右手拿回球拍，身躯向前稍弓，引拍在身前，向余贤点一下头，示意可以开球。

    ……

    一分钟能回复的体力是微不足道的，乒乓球不是一项手臂运动，它需要牵动全身来达到击球和接球的效果最大化。耐久性的下降给魏艾评带来严重的影响，站位懈怠，攻球无力，魏艾评的破绽如雨后春笋般冒出。赛事比分从开始的1比0，至5比0。

    尽管比赛采取11分制，先得11分者胜，在外行人看来，魏艾评尚有6分的空间继续抗争，极限反败为胜。但魏艾评心里清楚，胜负已分。

    即使拼劲全力，也是赢不了。

    客观来看，魏艾评连战三场，凭疲惫之躯迎战余贤，有理由把失败责任推脱掉。奈何比赛是由他自己挑头教唆余贤的，现在他落入下风，就提起“公平”的事，在旁人眼里诚然会闹笑话。

    偏过头，方才凑近观赛的宁潇湘不知什么时候退回人群之中，离魏艾评更远了，他长长呼出一口气，不能缓解胸腔中的沉闷，怨恨的目光移到余贤身上，更多得是一种无可奈何的发泄举动。对宁潇湘的求而不得，与余贤在外貌之外的领域上处处落下风……

    原来自己是个没用的人吗？魏艾评妄自菲薄着，握拍的右手因用力过猛而酸痛，整个人的肩膀耸拉下来。

    隔着球桌观察魏艾评，余贤在考虑要不要让球。乒乓球比赛中，零封对手所造成的羞辱是无与伦比的，魏艾评的情绪肉眼可见的不稳定，没人能保证在巨大的刺激下他能够保持理智不做傻事。

    余贤不在意魏艾评，也谈不上憎恨，这家伙虽然成天把自己当成假想情敌，所作所为也仅仅是在各个领域上与他比拼优劣。因此余贤打算让球给魏艾评，使其“体面”地落败，等他冷静后，再澄清两人间的误会。

    身随意动，余贤正手发出一记直球，不带任何旋转，弧线低且速度快。旁观的业余人士只觉得来球气势汹汹，哪想到余贤在放水，尤其在魏艾评接球失败后，他们更不会有半分怀疑。

    连让球都赢不了吗？

    魏艾评的颓废令余贤惊讶，对方面对来球时不调整站位，仅凭直觉驱动手臂机械挥拍，毫无战意。比赛再继续下去也没有意义了，余贤很快做出决断，先手故意发球触网，终于让出一分，然后跟冯老师申请道：“老师，魏艾评已经乏力了，没有在比赛下去的必要了。”

    冯老师看破不说破，同意了余贤的请求，然后进一步推进课堂进程，教导学生们一些基础动作。很快就到了自由练习时间，鉴于余贤和魏艾评在比赛中的亮眼表现，不少人向他们发出陪练的邀请。

    后者对失败耿耿于怀，没心思顾及他人；前者则以自己野路子，怕教错大家为由推脱了。

    其实余贤不想把难得的自由时间浪费在和菜鸟的傻瓜式教学上，拉着唐楞严到角落处的球台打球去了。接着个别同学注意到唐楞严用横拍与余贤打得不相上下，就抱着试一试的心态向请教。
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